2002, 01, 90-93
关于多音字教学的思考
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摘要：
本文紧密结合当前中学语文教学的实际情况,列述了师生在讲授和学习多音字时所感到的困惑,提出了进一步整理规范多音字读音的必要性和整理规范的具体建议。
Abstract：
参考文献
① 钟武.高考语文:1997年分析和1998年指导[J].语文月刊,1998,(1,2) :3．
② ③ 高中语文课本(第1册)[Z].1990,(1) :286
④ ⑤ ⑦ ⑧ 国家文字委员会、国家教委、广播电视部.关于《普通话异读词审音表》的通知[Z].1985．
⑥ 教育部.面向21世纪教育振兴行动计划[2] .1998年12月24日制定.
基本信息:
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中图分类号:G633.3
引用信息:
[1]黄长泉.关于多音字教学的思考[J].深圳教育学院学报(综合版),2002(01):90-93.
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