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社会支持与大学生时间管理倾向关系密切,但其影响机制尚不清楚。采用社会支持评定量表、积极心理资本问卷、积极情绪量表、时间管理倾向量表对广东地区高校806名大学生进行了调查,并运用偏差校正的Bootstrap方法探究了心理资本、积极情绪对社会支持和时间管理倾向的多重中介作用。结果表明:社会支持可以有效正向预测大学生的时间管理倾向;心理资本在社会支持与时间管理倾向之间起中介作用;积极情绪在心理资本和时间管理倾向之间起中介作用,心理资本与积极情绪在社会支持与时间管理倾向之间起链式中介作用;积极情绪在社会支持与时间管理倾向之间起中介作用。
Abstract：Social support is closely related to the time management disposition of college students, but its impact mechanism is still unclear. Using social support rating scale, positive psychological capital questionnaire, positive emotion scale and time management disposition scale, this paper investigated 806 college students in Guangdong province, and explored the multiple mediating effects of psychological capital and positive emotion on social support and time management disposition with Bootstrap method of deviation correction. The results show that social support can effectively predict the time management tendency of college students; psychological capital plays a mediating role between social support and time management disposition; positive emotion plays a mediating role between psychological capital and time management disposition; psychological capital and positive Emotions act as a chain intermediary between social support and time management disposition; positive emotions play a mediating role between social support and time management disposition.
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基本信息:
中图分类号:G444
引用信息:
[1]吴秋怡,李均.社会支持影响大学生时间管理倾向的多重中介效应分析——基于广东地区高校806名大学生的调查[J].深圳信息职业技术学院学报,2019,17(04):46-50.
基金信息:
广东省哲学社会科学规划学科共建项目(项目编号:GD18XJY35)
2019-08-15
2019-08-15