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战略性新兴产业的培育和发展离不开系统而稳定的资金支持，高效完备的科技金融体系已成为其关键推动因素。在粤港澳大湾区，科技金融支持体系呈现财政支持力度大、政策扶持力度强、企业研发投入高、科技产出水平高等特点。但科技信贷业务范围窄、科技信贷企业有待培育、风投创投提升空间大、科技金融配套及退出机制有待完善等问题掣肘了粤港澳大湾区战略性新兴产业的快速发展。建设跨境信贷合作平台、整合湾区风投创投网络、打造多层次科技融资市场、鼓励跨境科技金融合作创新以及完善科技金融配套和退出机制，有利于粤港澳大湾区抓住历史性机遇，实现创建全球科创中心的宏伟目标。
为寻求新的经济增长点和促进本地区经济的平稳可持续发展，香港特区政府于2015年提出“再工业化”的发展思路，意图积极推进以创新技术和智能生产为主导的高端制造业。立足于构建“双循环”新发展格局，围绕“与科创产业紧密结合”的思路，首先厘清香港制造业的发展基础，然后从产业融合与地区合作两个维度，分析以科创为核心的“再工业化”发展进程，最后从区域合作、数字经济、制造业与现代服务业融合发展等方面，探讨香港“再工业化”的发展策略。
“三教”改革是新时代我国职业教育的发展方向。对高职院校而言，师德提升是“三教”改革的核心动力，师德提升为教师、教材、教法改革提供了重要支撑力量。当前，教师成长的职业倦怠、教材建设的思维定势、教法运用的行动滞后等问题构成了“三教”改革中师德建设的明显困境。将来，高职院校“三教”改革要突破师德建设困境、激发动力，应该以教师改革为核心、以教材改革为支点、以教法改革为载体，全面有效推进师德建设工作。
在“双高计划”背景下，高职创新创业教育持续改革，这既是社会的需求更是时代的呼唤。学生作为高职院校创新创业教育的重要参与主体，深入探究其创新创业教育参与意愿的现状及影响因素是推进学校创新创业教育改革的关键。基于计划行为理论，以深圳G高职院校学生为研究对象，选取行为态度、主观规范和感知行为控制三个方面作为学生创新创业教育参与意愿的影响变量，对高职学生创新创业教育参与意愿的内在逻辑进行剖析。研究发现，学生在创新创业教育参与的行为态度、主观规范以及感知行为控制三个方面均对其自身的行为意愿具有正向作用。
在国家创新驱动战略背景下，在适应新兴产业结构和经济社会发展需求的核心宗旨面前，学校的重任在于培养知识型、技能型、创新型的面向未来的“双创”型人才。对于基础教育而言，开展基于“双创”理念的STEAM教育是进行创新创业教育的有效途径。通过对“双创”背景下的STEAM教育理念的分析，以及对国内外STEAM教育活动理论的研究，提出“双创”背景下的STEAM教育活动模式；并通过对优秀STEAM教育案例“防烫伤智能安全餐具”的构建分析，验证该模式在创新创业教育活动开展中的有效性、成功性。以期使研究结果为探索基础教育阶段创新创业教育的新模式、推动形成各学段有机衔接的创新创业教育链条提供参考。
推进大中小学思政课一体化建设关键在教师，核心是形成大中小学思政课教师育人共同体。调研表明，当前大中小学思政课教师队伍一体化建设主要面临“教师的跨学段学习交流不够、各学段教师对全学段教学目标的总体理解运用能力以及各学段之间教学内容的衔接能力不足”等问题。通过搭建大中小学思政课教师队伍跨学段交流学习平台、提升教师对思政课教学目标的整体认识与把握能力、增强教师对前后序学段教学内容的衔接能力等，可有效推进大中小学思政课教师队伍一体化建设。
加强“四史”教育是应对思想文化领域风险挑战的迫切需要。在“四史”教育中充分发挥岭南红色文化资源的作用，有助于促进落实立德树人根本任务、帮助大学生树立正确的历史观和党史观、帮助大学生坚定“四个自信”。探索“四史”教育融入高校思政课教学，发挥岭南红色文化资源作用的路径主要有：以红色文化资源为载体加强“四史”教育，实现文化育人；将“四史”教育融入高校思政课实践教学，实现实践育人；将“四史”教育融入“线上课堂和线下课堂”，实现网络育人。
数智化时代，传统的税务课程教学模式已无法满足企业对人才的需求。将税务技能竞赛融入日常课程教学中，通过更新教学理念、整合课程体系、优化教学内容、丰富教学资源、改进教学方法、完善考评机制，能够提高税务课程的授课效果，增强学生的专业技能水平。
简介1815—1897年在世的苏格兰汉学家理雅各(James Legge)的生平及其在汉语典籍翻译上的巨大成就，特别介绍了他的《孟子》译本Mencius，通过这个译本跟另一个译本的对比，探讨其长处和不足。
从《诗经》的九种代表性英语译本出发，通过比较各译本在世界图书馆的馆藏数据以及购书网站的评分评价情况，得出传播效果最好的《诗经》英译本是Arthur Waley的版本。进一步研究购书网站上Arthur Waley译本的读者评价，发现绝大多数意见属于正向有效传播，认为Arthur Waley的译本内容简明清晰、注释详细、背景介绍充分。研究同时表明，《诗经》英译本要在西方国家实现有效传播，需要译者具备良好的英文文字水平，能用简明的语言，清晰地传达中文原文内容，能对《诗经》内容详细地进行注释，并充分介绍相关的历史背景、政治、地理、生态等信息。
志愿服务是人民群众参与社会治理的重要方式之一，两者在理念、目标和内容等方面都有着相通之处。2020年初爆发的新冠肺炎疫情对我国乃至世界产生了巨大冲击，疫情防控中志愿服务在价值引领、关系协调、心理疏导、活力激发等方面发挥了不可替代的社会治理功能。同构思想基础以提供社会治理动力，立足民生关切以提高社会治理精度，培养志愿队伍以提升社会治理专业化水平等，能够促进志愿服务与社会治理的深度融合。
在全球抗击新冠肺炎疫情的斗争中，华侨华人扮演了重要的角色，是祖籍国抗击疫情的坚定支援者、居住国疫情防控的自觉参与者，同时也是构建人类命运共同体的重要推动者。然而疫情对华侨华人自身处境的冲击、国外对中国的污名化以及国内对华侨华人抗疫贡献宣传不到位等因素制约了华侨华人抗疫角色的作用发挥，为此有必要进一步完善海外华侨华人应急救援机制、以抗疫成就正面回应国际质疑、加强正面宣传华侨华人抗疫贡献的力度，从而增强华侨华人认同感，调动华侨华人积极性，更好发挥其抗疫角色作用。
通过问卷调查，并采用马斯洛需求层次理论对公共图书馆志愿者参与志愿服务动机、影响因素等方面进行分析，提出完善志愿者管理体系、开展特色服务项目、完善志愿者绩效考核体系等加强公共图书馆志愿队伍稳定的策略。
<正>在新冠疫情肆虐的当下，可靠、可家用的杀菌产品市场需求迫切且巨大。由深圳信息职业技术学院梁军研究员研发的家居灭菌、加热氧化钛玻璃满足了这个需求。有的技术，如紫外灯，效果虽好，但危害较大，用户如长时间（两小时以上）暴露在紫外线下，会造成永久性损伤，甚至可致盲；又如氧负离子发生器，价格昂贵，技术不成熟，伴随大量臭氧，损害人体肺、肝等器官；再如，紫外线照射下的氧化钛（玻璃），则效率低。梁军研究员独创的氧化钛导电玻璃，可以通电下低温（35℃以下）高效杀毒灭菌，同时可用作冬季室内加热。
<正>氧化钛导电玻璃，成本低（10元/米~2）、性能优良，性能通过国家机构认证，目前已成功试产出0×40cm~2玻璃，达到商业化产品尺寸。导电氧化钛玻璃可以一并加热、杀菌（杀灭新冠病毒），特别适用于冬季。氧化钛导电玻璃（NTO玻璃），在灭杀细菌功能之外，还可以高效除甲醛，图2是以标准的罗丹明实验定标除甲醛效果。NTO通电明显优于紫外线照射NTO的清除效果。除甲醛，目前只有NTO导电玻璃有效果，其他如ITO、AZO和FTO导电玻璃没有这个效果。