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现代性缘起西方,现代是西方社会区别于自身传统的一个重要阶段。中国的现代化则是现代性进入中国与中国的传统逐渐融合的过程。这个过程包括了近代中国被迫卷入西方的现代性扩张进程的各个阶段。从现代性概念内涵的生长发展以及她在中国发展阶段的表现形态来看:现代性的中国化其本质还是人的现代化;新时期深圳特区现代化的发展根本上依靠深圳人精神层面上的转变。
深圳提出实施文化立市战略,并提出推进"两城一都一基地"建设,这一策略可概括为"文化建设的211工程",十年之后检视这一策略,可以发现当初的设计是有远见的而且是卓有成效的。
为了了解深圳市宝安区民办教育发展的现状,本文采用如文献法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法。在文献阅读的基础上,编制了相关的问卷和访谈提纲,较为全面地收集了相关的数据,详实地分析了当宝安区民办教育的整体发展态势。从研究的结果来看,至今宝安区的民办教育已取得了较大的成效,具体表现为民办教育规模稳定发展、教师队伍整体质量不断提高、学校教育教学质量逐步提高等,为宝安区的教育事业做出了巨大的贡献。
<正>邢锋,男,1965年7月生,中共党员,工学博士,教授,博士生导师,国家杰出青年科学基金获得者,享受国务院特殊津贴。"新世纪百千万人才工程"国家级人选,广东省"千百十工程"国家级培养对象,教育部"新世纪优秀人才"获得者。历任深圳大学党委常委、副校长、党委副书记等职。现任深圳信息职业技术学院党委书记、校长。在科研方面,主持国家杰出青年科学基金项目1项,国家973项目1项,国家自然科学基金重大国际合作研究项目1项,国家自然科学基金广东省联合基金1项,科技部国际科技合作与交流专项1项,国家科技支撑计划子课题2项,
台湾的基础教育改革自下而上开始,主要是想通过学习美国的教育制度,来革除台湾教育的一些弊病,改革的方向是人本化、民主化、多元化、科技化及国际化,但由于台湾社会环境及运行机制的不健全,教育理念的不成熟,台湾基础教育改革虽然取得了一些成绩,但引发的问题也一样突出。
学籍管理是高校教育教学管理的重要环节,涉及学生的身份和学业表现以及结果的认定,是高校人才培养质量控制的重要内容。文章从高校学籍不良异动的现状出发,探讨了学籍不良异动的成因,并在此基础上结合教学管理实践经验,构建了高校学籍不良异动的预警机制,以期改善高校在学籍管理中的被动局面,更好的为提升教学质量服务。
台湾高等技职教育是典型的"立交桥式"体系,为提升高等技职毕业生就业能力,教育部门实施了"建教合作方案"、"最后一哩学程"、技职教育再造方案等一系列措施。分析台湾高等技职教育的校外实习课程产学合作多赢机制,摒弃其机制的不足,对大陆有一定的启示作用。
在劳动力红利逐渐衰退在中国已经是一个不争的事实,整个国民经济都将受此影响。高等职业教育作为中低端人力资本加工者,也将会迎来较为严重的危机;如何避免认识上的错误,找准自身定位,从危机中看到契机,对高等职业教育未来的发展方向上做出准确的的判断,是所有高等职业院校生存和壮大的前提。
本文通过高职院校校企合作双方利益分析,探索导师主导式校企合作的"契约-空间-产品"三位一体创新应用型人才的培养思路。采取"职前"与"职后"紧密结合的方法,有效提升学生的创新能力。极客化团队是学生开展创新和合作的基本组织形式,充分发挥优秀成员的榜样作用,从而让更多的学生参与并受益。这种校企合作培养模式有助于提高教师的综合素质,最终也将提升职业教育的育人品牌。
工作过程系统化的web应用开发融合"设计导向"思想,改进性地提出学习领域课程开发的九大步骤,然后,按照"行动领域—学习领域—学习情境"的课程开发路径及从学习领域到学习情境转换的四个步骤,以"网上书店"项目为载体,把web应用开发学习领域的知识模块重组,形成既能涵盖知识要点,又能体现工作岗位典型任务的学习情境,最后,突出形成性评价,加强学生自评与互评,构建"设计导向"的教学过程设计。
"立信"实践教育体系是大学生德育教育的重要内容和途径,是校园文化建设的重要载体,开展"立信"实践教育体系不仅有利于加强学风建设,更有利于提高学生的综合素质。"立信"实践教育体系以立德树人为目标,坚持知行合一的原则,改变照本宣科式的德育教育模式,增强思想政治教育的亲和力和实效性。
《银行会计实务》课程是高职高专金融专业的一门重点专业核心技能课程,在金融专业课程体系中占有重要地位。本文结合近几年《银行会计实务》课程的教学和实践,对高职院校《银行会计实务》课程的实践教学设计进行了一些探索,提出了课程实践教学设计的思路。
高职软件技术专业学生创新能力的培养非常重要,但是由于创新能力培养是一个系统工程,虽然现有研究和实践作了很多努力和尝试但是效果都不理想。包豪斯教学思想在建筑、艺术和设计专业领域的取得了极大的成功,鉴于软件开发与建筑和艺术设计有诸多相似之处,本文提出了一个基于工作室来培养高职软件技术专业学生的创新能力的方法,分析了工作室对于培养学生创新能力的作用,实际应用证明了该方法的可行性。
本研究采用了职业能力测评数据库数据样本,采用完全客观化数据研究模型,以数据实证探究的形式,探究个性特征,兴趣、价值取向,能力因子构成等影响高职学生职业能力复合因素,抽取分析采集有效样本数据中有价值隐含信息,以期对高职大学生职业能力状态及关联因素进行解析,把握高职大学生职业能力状况基本特点,为进一步的高职课程设计和教学模式设计提供科学依据。
当前大学思想政治理论课网络教学发展势头迅猛,但在网络教学的具体实践过程中往往会遇到许多问题,这些问题有的来自学生层面,有的来自实施网络教学的教师层面,有的来自教师同行层面,还有的来自管理者层面。从产生这些问题的根源来分析,它们大多数属于认识问题,其他还有能力问题和管理问题。因此,解决这些问题的对策主要是:提高关于网络教学革新性本质的认识水平;加强网络教学的制度建设,为网络教学提供制度保障;加大对网络教学的支持力度,营造有利的环境,推动网络教学更快很好地发展。
本文就深圳龙岗职业教育汽车专业人才培养模式中管理机制、培养目标、课程设置、教学方法等方面进行了研究,对中高职汽车等理工、技能类专业建设及教学有一定借鉴作用。
工学结合在职业教育中起着重要作用。但因其理论缺陷、条件制约、认识偏狭,其作用尚未得到充分发挥。当务之急是要突破理论界限、校企界限、工学界限等三个界限,从而创新工学结合理论,促进校企深度融合,实现全过程多环节的工学结合。
美国政府网站建设处于世界领先定位,很好体现了其电子政府发展水平和政府公共服务能力。本文通过研究美国联邦政府网站,总结出其网站服务项目整合全面、体系发达完善等特点,体现"用户至上"的理念和服务导向。对我国下一步加强政府网站建设具有重要的启示作用,主要体现在:加强信息资源整合,协调部门间政务公开;明确"用户至上"原则,强化网站服务导向,完善政府网站特色化功能以及公共服务评价指标。
已有研究往往关注于养老院中老年人的生存状态,而对养老院本身缺乏足够的重视。作为老龄化过程中重要的社会化养老的承担者,养老院理应在更广泛的层次上获得关注。因而,本文通过对南京市若干养老院的资料搜集试图指出,南京养老院处于一种国家退场而市场原则又大肆扩张的状态。国家不断退出养老院的投资和经营而又对制度建构运作无力;而市场经济的原则大行其道,将养老院简化为一个单纯的金钱交易机构。要使得养老院真正担负起老龄危机下社会养老的重任,需要对这些机构进一步的研究。
广州花城广场位于城市新中轴线的中心,作为广州21世纪中央商务区的内核,规划定位为"城市客厅"和国际都市形象的窗口。由于其土地开发利用强度高,密度大,使该区域商业、办公功能与城市交通相辅相成、协调发展,成为影响和制约该区域发展成败的重要因素。本文针对大城市CBD地区交通的特殊性和重要性,在阐述花城广场区域交通组织设计的构思、原则、组织规划及交通布局的基础上,对该区域交通系统投入使用的效果进行分析,对存在的实际问题进行成因思考。
<正>4月24日,全国生命教育2015年年会在我市龙岗召开。参加本次会议的有两岸三地包括北京师范大学、台湾大学、香港教育学院等各地教育专家及一线教师500多人。台湾大学哲学系孙效智教授、深圳大学师范学院心理系李晓东教授、香港教育学院王秉豪教授、何荣汉博士分别在年会上作了主题报告及生命教育分享。我校学报编辑部夏晋祥教授作为特邀嘉宾出席并为与会者作"从‘知识课堂’走向‘生命课堂’"主题报告。